ZO! Theaterdagen (Bijlmermeer Theaterfestival)

Algemeen

De primaire doelgroep zijn jongeren (15-25 jaar) uit Amsterdam Zuidoost, die nog niet of nauwelijks ervaring hebben met het kijken naar professioneel theater. Daarnaast wordt ook de jonge amateur aangesproken die op deze wijze kennis kan maken met professionele theatermakers.

Om de doelgroep te bereiken zal een nauwe samenwerking worden aangegaan met de verschillende scholengemeenschappen in Zuidoost. Zoals reeds eerder vermeld zal voorts een samenwerking worden aangegaan met de netwerken in Zuidoost die zich richten op amateur-theater.

Inbedding in curriculum scholen

Naast de informatiemiddag om onze plannen voor het festival te presenteren, organiseert ZO! een speciale dag voor docenten van de scholen die deelnemen aan het festival. Op deze wijze worden de docenten beter geïnformeerd over de voorstellingen. Door hen al in een vroeg stadium bij het maakproces van de voorstelling te betrekken en kennis te laten maken met makers wordt de betrokkenheid vergroot. Hieruit vloeit voort dat er zo betere verbindingen kunnen worden gemaakt met de verschillende vakken in het curriculum en dat de jongeren beter voorbereid kunnen worden op de voorstelling die ze gaan zien.

Specifieke kenmerken van de doelgroep

Zuidoost heeft ruim 80.000 inwoners, waarvan 31% van Nederlandse en Surinaamse afkomst is en 7% van Antilliaanse afkomst, Zuid-Europeanen en overige buitenlanders uit geïndustrialiseerde en niet-geïndustrialiseerde landen vormen de één na grootste bevolkingsgroep met 21%.

Onze doelgroep ( 15-25 jaar ) maakt ongeveer 17% uit van de bevolking van Zuidoost. De cultuurparticipatie vindt vooral plaats onder de jongeren met een Nederlandse, Surinaamse en Antilliaanse afkomst, waarvan leerlingen met een Nederlandse en Surinaamse achtergrond het meest actief zijn.

De doelgroep groeit vaak niet op met theater als vanzelfsprekend onderdeel van hun cultuur. Daarnaast wordt er in het stadsdeel en de scholen sporadisch kwalitatief professioneel theater geprogrammeerd, simpelweg omdat de infrastructuur en het netwerk ontbreken. Daarnaast zijn ze vaak ook niet goed op de hoogte van het aanbod. De meeste jongeren in Zuidoost zullen dan ook niet snel zelf de stap nemen om kennis te maken met deze kunstdiscipline. De drempel is erg hoog. Dat is jammer, want theater prikkelt het creatieve potentieel van jongeren en kan hen betrekken bij de dialoog over hedendaagse thema's, problematiek, trends en actualiteiten.

Projectbeschrijving

Drie dagen lang maken jongeren uit dit stadsdeel kennis met professionele vernieuwende theatermakers, van Made in Da Shade tot Hotel Modern. Het festival creëert een open sfeer waarin deze jongeren, die voornamelijk urban cultures consumeren, zich welkom voelen. De ZO! Theaterdagen presenteert makers die goed thuis zijn in de hedendaagse interculturele jongerencultuur met voorstellingen, workshops, vraaggesprekken en party's. Door ernaar te kijken en er zelf actief aan deel te nemen, komen jongeren dichter bij theater - met als resultaat dat zij zelf eerder theater zullen bezoeken.

ZO! programmeert makers met een duidelijk artistiek profiel. Zij hebben een landelijke betekenis en maken theater dat dicht bij de belevingswereld ligt van interculturele jongeren publiek. Hun uitgangspunten zijn vaak hedendaagse thema's. De acteurs delen vaak de culturele achtergrond van het jongerenpubliek. De theatermakers werken multidisciplinair en multimediaal, gebruik makend van de muziek en beeldcultuur van jongeren.

Makers leren jongeren over de ‘taal' en vorm vanuit hun eigen inhoudelijke visie door middel van workshops, debatten en masterclasses.  Dit draagt niet alleen bij aan de artistieke vaardigheden van jongeren, maar zorgt er ook voor dat hun persoonlijke en sociale ontwikkeling wordt gestimuleerd. In zekere zin vormen deze makers een brug tussen de culturen en ‘talen' van jongeren en theater.

Tijdens de festivaldagen worden er verschillende voorstellingen vertoond gevolgd door workshops en nagesprekken. Gedurende de dagen zullen er ook verschillende kleinere ‘acts'  en ‘performances' worden vertoond, is er een dj, wordt de mogelijkheid gecreëerd voor jongeren om zelf te mc-en of een eigen act te laten zien. Aan de meewerkende theatergroepen zal telkens worden gevraagd naast de workshops die zij geven, ook bij deze activiteiten actief betrokken te zijn en feedback te geven. Hierdoor creëren we een sfeer van actieve participatie en onderlinge uitwisseling. De dagen worden afgesloten met een grote slotmanifestatie aansluitend aan de laatste voorstellingen en workshops.

Voorafgaand aan de theaterdagen wordt er een serie workshops aangeboden. Eerst worden hiervoor alle betrokken docenten uitgenodigd om zo de leerlingen beter te kunnen begeleiden en diepgang te geven. Vervolgens krijgen de leerlingen op de scholen een voorbereidend traject aangeboden.

Bij het selecteren van de stukken kijken we naar de volgende aspecten:

• Hoe krijgt diversiteit vorm in de voorstelling?
• Hoe definiëren en verdiepen makers de thema's van de voorstelling?
• Zijn de thema's herkenbaar voor jongeren?
• Hoe gaan makers om met tradities en actualiteit?
• Wat is de aanleiding van een stuk?
• Is het stuk authentiek?